【摘 要】
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可持续发展作为一种新的科学的发展观,已经深入到社会发展的各个领域。森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况,要求广大林业工作者将可持续发展的理念深入到林业建设的
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可持续发展作为一种新的科学的发展观,已经深入到社会发展的各个领域。森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况,要求广大林业工作者将可持续发展的理念深入到林业建设的制度、政策、法律等各个层面,构建一套全新的可持续发展的政策法律体系,从而实现对森林资源的保护和林业的可持续发展。
As a new scientific concept of development, sustainable development has gone deep into all fields of social development. The importance of forest resources and forestry development and the current harsh conditions require that the majority of foresters deepen the concept of sustainable development to all levels of forestry construction, policies and laws and build a new set of policies and laws on sustainable development System, so as to realize the protection of forest resources and the sustainable development of forestry.
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第17章大周期计划(续)年度训练计划实例(Sample Yearly Training Plans)我前面介绍过的大周期计划制定方法有极高的理论价值。在这一部分,我将把理论付诸实践,并介绍几个大周
摘 要：优化阅读教学的方法，提高阅读教学的课堂效率，一直是语文教师和专家们孜孜以求的目标。笔者认为，要解决阅读教学低效的问题，必须要解决三个问题：一、阅读“是什么”;二、阅读教学“教什么”;三、阅读教学“怎么教”。其中“怎么教”是关键。笔者结合自己的教学实践，从文本解读的原则和策略两方面对阅读教学作了初步的探究。 关键词：阅读 原则 策略 阅读教学是语文教学中一个永恒的话题。一堂好的阅读教学课
摘 要：在教育的当代，核心素养一词显然备受教育界热议，那么它具体是要达到怎样的教育目标呢？通过查找相关文献，找到了其核心教育宗旨，即培养全面发展的人。而阅读能力显然是的一个人综合、全面、健康发展的根本素质之一。本文将从语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四个角度进行探究，还请同仁斧正。 关键词：小学语文 核心素养 阅读能力 常言道，“书读百遍，其义自见”“腹有诗书气
随着网课的兴起,教育逐渐线上化,线上教学成为了线下教学很好的补充,但是学生在进行线上教育的过程中由于没有受到家长和老师的监督,所有的作业都是在线上提交,那么学生的学
创新教学是引导学生发挥想象力,发掘创造性思维潜能的音乐学习领域,也是引导学生积累音乐创作经验的重要学习领域,那么在音乐教学中音乐艺术的创作、表演、欣赏等各环节都很
摘 要：学生阅读量小、阅读速度慢、阅读方法单一是当前阅读教学普遍存在的问题。“主题式群文阅读”体系的构建可以改变当前阅读现状，全面提高学生语文素养。 关键词：主题式 群文阅读 教材 拓展文本 一、问题的提出 当前初中语文阅读教学实践中，主要呈现以下现象： 从阅读方式来看，课堂阅读教学以精读为主，阅读速度慢、阅读量小是普遍存在的问题，初中生的阅读量距《语文课程标准》的要求相差甚远;从课外阅读
去年暑假,在同一年龄段阎菁、王欣、林希妤等人在积极备战亚运会时,1 5岁的北京姑娘刘钰选择了远赴美国学习,并顺道参加了四场美国青少年高尔夫协会(American Junior GolfAss
摘 要：在语文教育中，与接受学习的概念相比，语文的阅读教育和以前的教育模式不同。重点是以学生为主体，培养学生的主动、创新精神和阅读能力。随着新课程改革的不断深化，语文阅读教育越来越重要。本文主要探讨如何提高语文阅读教育有效性的策略。 关键词：语文 阅读教学 有效性 阅读理解能力高的学生有助于学习、理解和掌握语文知识。阅读教育分为在教室里读书和发育学习的读书。阅读优秀的文学作品有助于提高学生的写
摘 要：隨着时代的发展，社会需要大量人才。社会对人才的培养高度重视，教育事业蒸蒸日上，对于社会需要的新型人才，教育工作需要更注重创新研究，使得在教学中不断涌现新的方式方法。学生的素质可有条件的全面发展，对理论知识更好的理解的同时，更加优化学生的学习思维。 关键词：小学语文 习作教学 合作学习 现状分析 教育策略 小学是培养一个人才的基础，小学教育是正式打造一个人心智的开始。在学生的懵懂期，更好
摘 要：著名教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”课外阅读更是课堂阅读教学的拓展和延伸，是学生提高语文素养和促进学生全面发展的有力途径。但是在部分经济不太发达的农村地区，农村留守儿童的阅读教学还存在许多问题，制约了他们的全面发展。对此，学校以及相关部门需要加大阅读教学力度，激发学生阅读兴趣，为农村留守儿童营造良好的阅读学习氛围，切实解决他