“五三一”模式下的初中生物课堂--以《人的性别遗传》为例

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“五三一”高效课堂实验正在我校如火如荼的开展。“五三一”高效课堂的核心理念:先学后导,合作创新;其物质载体:学导文。 “531 ” efficient classroom experiment is being carried out in full swing in our school. “531 ” the core concept of efficient classroom: first learn the guidance, cooperation and innovation; the material carrier: learning guide text.
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