身体意识与生命本体诗学的建构——评沈念散文集《大湖消息》

来源 :文艺论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgooo208w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“生命”是当代生态文学中的重要范畴。在《大湖消息》中,作家沈念从自觉的身体意识出发建构起生命本体诗学的三个层面:生命意识、生命共同体和生命整体主义。身体“活”(向生性)的展示体现了作者由身体意识向生命意识的跃升;对机体交互中被操控与被异化身体的关注使人们认识到人、其他生命与自然互利共生、相互制约,以“生命共同体”形式存在;肉身的生命有限性启发人们从生命整体主义视域重审自然,进而奏响一曲跨越物种肉身区隔的生命之歌。
其他文献
在国家“双高计划”背景下,高职专业群建设已经成为职业教育高质量发展的有力推手。以江阴职业技术学院为例,从专业群与产业链对应关系,专业群组群逻辑,深化产教融合,重构专业群课程体系,建设高素质“双师”团队,提升专业群服务发展能力等方面开展研究,并建立相适应的管理机制和质量保证体系,形成动态发展机制,有效促进高水平专业群建设,不断提升育人质量。
德育是小学教育的重要组成部分。文章基于“双减”背景对小学德育实践路径进行了探析,通过“强化自身德育意识,增加德育实践;活用德育元素,关联学科教学;建立家校合作,丰富育人形式”的策略切实提高小学德育工作质量,全面推动学生的道德品质和精神文明建设,促进学生综合素养的发展。
论文根据国际有关教师信念的研究,提出了开展小学英语教师信念研究的必要性和重要性,目的在于寻找一些行之有效的方法来提升小学英语教师的信念,进而推动小学英语教师的专业化发展,促进中国英语教学的发展与变革。
目的:探讨舒更葡糖钠在胸腔镜肺结节切除术中的应用价值。方法:纳入2019年6月—2022年6月经无锡市第二人民医院收治行择期胸腔镜肺结节切除手术患者98例进行研究,采用随机数字表法分为新斯的明组(N组),舒更葡糖钠组(S组),每组49例。N组给予新斯的明和阿托品拮抗,S组给予舒更葡糖钠拮抗,比较两组术后肌松恢复情况、胃肠功能恢复情况及预后。结果:S组TOFr恢复至90%时间、拔管时间、肌松恢复指数
<正>绘本构图巧妙、造型生动、色彩丰富而显著,幼儿正处于“读图”的年龄段,绘本对他们是极具吸引力的。将绘本变成一种教育渗透在幼儿的生活中,无形中他们的经验会进一步得到提升。本文分析绘本的主要价值,并对如何利用绘本教育提升幼儿在生活中的各方面能力进行分析研究。一、蕴含启迪,充分挖掘绘本价值(一)图片画面是艺术的缩影绘本就像是一座座小型的美术馆,为幼儿提供了极具特色的美术体验。绘本画面是幼儿能看懂的绘
期刊
针对采取智能算法进行战场态势分析和目标识别时面临的图像样本不足问题,构建了战场数字孪生系统,以实时物理域数据驱动孪生体仿真生成图像训练样本。首先,设计了开放复杂环境中的数字孪生战场体系结构和战场环境虚拟场景仿真流程,给出了红外图像仿真流程中基于有限自动机的状态转移机制;然后,对红外图像仿真流程的并行性进行了形式化分析和并行计算模型设计,实现了红外图像实时生成;最后,通过典型场景验证了孪生战场红外仿
20世纪初,解放思潮和启蒙的影响下,女性意识逐步明晰。鲁迅先生的作品中,如《幸福的家庭》《肥皂》《伤逝》,包含了对女性的刻画和思想的呈现,展现出鲁迅独特的分析视角,以男性为中心展示了时代背景下女性的命运悲剧,既点明了在时代发展的影响下对女性的解放和束缚,又批判了封建男权社会思想对于女性的迫害。
“岗课赛证”综合育人创新了技术技能人才的培养模式,增强了高职教育应对新发展格局的适应性。电气自动化技术专业群建设以学习者职业能力成长为理念,提质培优为目标,理清建群逻辑,探索实践路径。以“岗课赛证”融通的课程体系改革为核心,深化课堂教学的改革,引入CDIO工程教育理念;以工程实践项目化、学习过程情境化赋能教学模式的改革,建立多维度的评价和反馈体系,培养适应产业需求的技术技能人才。
办好高等职业教育是实现高等职业教育高质量发展的必由之路,实现高等职业教育和普通高等教育的“地位相等、性质不同”则是优化高等职业教育类型地位的前提。在中国现代高等教育起步阶段,蔡元培的高等学校分类思想中蕴含了普通高等教育和高等职业教育地位平等、但性质不同的萌芽。蔡元培主张应当通过学术分校来分别培养学问人才和实用型人才,希望所有高等专门学校均升格为大学。蔡元培的高等学校分类主张启示我们:发展本科层次以
<正>劳动教育对于引导学生树立正确的劳动观点与态度,培养热爱劳动、热爱劳动人民的正确价值观,养成良好的劳动习惯,有着十分积极的意义。2022年5月,教育部批准开设劳动教育本科专业,更是将劳动教育纳入到教育体系的顶层设计当中,为构建德智体美劳全面培养的教育体系发挥了重要的作用。而在乡村振兴视域下开展大学生劳动教育,不仅可以为大学生提供更加多样、更加务实的实践教育基地,也可以更好地培养和锻炼乡村振兴领
期刊