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“视唱教学”是小学音乐教学中的重要环节，教学过程中，我们要以新课标为依据，以音乐审美为核心，不断提高视唱教学水平，引导学生用学会的技能去感知音乐、鉴赏音乐、理解音乐，以提高其综合素质，从而达到以美育人的目标。从小学音乐课堂教学现状来看，还存在“重教轻学”、 “重结果，轻过程”、“重知识掌握，轻探究能力”、“重智力因素，轻非智力因素”等问题。