浅析思维导图在高中地理教学中的运用策略

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianxiaojiong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改不断深化的背景下,高中地理的教学观念和教学方式都发生了一些变化。思维导图就是一种十分有效的教学手段,能够帮助学生更好的梳理地理知识点,促进课堂教学质量的提高。本文首先分析了思维导图在高中地理教学中应用的意义,然后针对如何在高中地理教学中应用思维导图提出了几点策略。
其他文献
对于幼儿时期的孩子而言,是否具备良好的自信心对其成长、学习以及社交均会产生一定的影响。不同幼儿的教育模式以及所处家庭环境不同,其自信程度自然有所差别,需要教师积极
在父母眼里,他们是一群活泼好动但却充满着叛逆的孩子;在老师眼里,他们是一群精力旺盛,不受约束的学生;在同学们眼里,他们是重情重义,但又经常惹是生非的同学。就是他们组成
初中数学教学的过程中,教师要对教学模式进行更新和完善。从综合性角度出发,为学生构建合理化的教学模式,从学生的创新意识和能力角度着手,让学生拥有属于自己个性化发展机会
家园共育正面临一些现实突出问题,如将日常教学搬到线上事与愿违,仅靠推送资源事倍功半,缺少沟通,家园各育现象愈演愈烈。传统模式的家园共育策略不尽人意,这是因为幼儿园对
在新课改背景下,高中学生要具备适应终身发展跟社会发展所需的核心素养。对高中政治学科来说,需要行为习惯素养和思想素养相结合的发展。行为习惯素养主要是学习态度的养成、
随着国际化进程的加快,英语的运用更加的广泛,对于学生的英语水平的要求也随之增加,英语在小学教学中地位也越来越重要,而写作更是英语学习的重中之重,由此可以看出英语写作
在低年级课堂中我们经常发现,有的学生交头接耳,窃窃私语;或东张西望,胡思乱想;或翻阅其它书籍,摆弄文具甚至下位等,做什么的都有。这样学生上课不听讲、预期的目标不能完成
在数学教学中设置矛盾冲突是增强数学知识魅力的重要途径之一。教师在教学过程中有效引入矛盾冲突,能够激发学生对于知识学习的积极性,强化学生在数学学习等方面的自我反思。
在实施随班就读教学过程中应该本着“面向全体,照顾差异”的原则切实做好实际操作过程,随班就读最根本的就是根据面对的学生同等看待并采用分层次的方法进行教学培养,最终达
和谐课堂以和谐理念为指导,以学生需求为主要教学目标,通过优化各种教育因素,促进学生德智体全面发展。中学数学应积极努力构建和谐课堂。然而,目前初中数学课堂上仍然存在许