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《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
聆听美丽——谈谈音乐欣赏课的教学
【摘 要】
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《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
【机 构】
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江西南丰县实验小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2007年10期
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