【摘 要】
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俗话说:学起于思,思源于疑。在平时的课堂教学中,问题的设计是非常重要的。高质量的提问能够引导学生探索,养成善于思考的习惯与能力。正确运用课堂提问技巧,有助于积极开展教与学
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俗话说:学起于思,思源于疑。在平时的课堂教学中,问题的设计是非常重要的。高质量的提问能够引导学生探索,养成善于思考的习惯与能力。正确运用课堂提问技巧,有助于积极开展教与学的双边活动,调动学生学习积极性,培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握知识与技能,获得智慧。
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20世纪80年代中期以来,各国掀起了研究合作教育的热潮,把现实教育教学过程建立在师生合作的新型关系上,通过改善课程中的人际关系,来提高教学质量。合作教育要求教学过程中教师与学生始终保持平等,通过教师与学生进行公开的、信任的交往来换取学生对教师的公开信任和尊重。如果每位教师上课似好朋友般与学生交谈、游戏,那就能把学生与教师从相互怀疑,缺乏友爱的气氛中解放出来,形成教学中的平等、民主、合作的新关系。