【摘 要】
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普通高校体育学院公共体育课教学在提高学生的自主性方面迈出了一步,学生可以自主的选择所要学习的专业科目,但在体育专业课教学训练当中,总体上的教学目标仍是以国家的教育资源
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普通高校体育学院公共体育课教学在提高学生的自主性方面迈出了一步,学生可以自主的选择所要学习的专业科目,但在体育专业课教学训练当中,总体上的教学目标仍是以国家的教育资源来培养专业的体育运动人才,体育人才的培养仍就是以就业为导向,而不是以兴趣为导向。
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