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品德与社会强调儿童在生活中发展，并在发展中生活得幸福而有意义，因此，如何让学生“走进生活、走进社会”，让品德与社会教学真正回归生活是每一位教师都应该探讨的问题。只有从学生的生活世界出发，用学生丰富的生活资源去激活教材，建构开放的课堂，品德与社会的教学才会变得更具生命力。
面向生活：让品德课堂更具生命力
【摘 要】
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品德与社会强调儿童在生活中发展，并在发展中生活得幸福而有意义，因此，如何让学生“走进生活、走进社会”，让品德与社会教学真正回归生活是每一位教师都应该探讨的问题。只有从学
【机 构】
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湖北省当阳市教学研究室
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2014年5期
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