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结合当前大学英语教学的现状,基于认知心理学和现代教育学的理论分析,本研究尝试着将语料库应用于大学英语教学,开展了为期两年的教学实践,创建了学习者语料库和DPP自主学习模式。通过实证分析后发现:基于语料库的大学英语教学模式,有助于培养学生的自主学习能力和批判性思维,切实有效地提高学生的语言能力,具有较强的可行性和推广性。