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摘要：随着科学技术水平的日新月异，社会水平的不断向前发展，我们国家在体育运动上取得了较大的进步。但是，目前来看高职院校开展阳光体育运动还存在很多的问题，我们要引起足够的重视。
关键字：高职院校；阳光体育运动；影响；因素分析
【中图分类号】G712
在这篇文章中，我们将要围绕阳光体育运动的基本概念、目前高职院校在开展阳光体育运动时面临的问题、高职院校在开展阳关体育运动时应采取的措施等
问题展开较为积极地讨论。
一、阳光体育运动的基本概念
阳光体育运动所建立的基础是体育练习，它的目的是加强学生的身体健康，终极性的目标是促使学生全面发展，它的范围比较广泛是一种全国的体育活动，和传统的竞技性的体育有所不同。我们国家的高职院校在开展阳关体育运动时，具有一定的广泛性，它所面临的是所用学生。同时，开展阳关体育运动，不仅仅是体育教师的事，还需要各个部门的相互配合，如：学校、共青团、有关行政部门等，都要引起足够的重视。要把促进学生全面发展当成工作的突破口和重心。除此之外，还要重视在时间上的延续性。我们国家所实行的阳关体育运动要在三年中，达到每天保持一小时运动的基本要求。阳光体育运动具有可持续发展性、科学性，所以一定得坚持体育锻炼。要是学生的身体素质，能够达标。在日常的教学过程中，还要加强对阳光体育的宣传，从而让学生更加自觉的进行体育锻炼。
二、目前高职院校在开展阳光体育运动时面临的问题
第一，高职体育的师资力量和配套设施再搭配上还不够合理。现在高职体育在物力和人力的投入问题上，还远远不够也存在方方面面的问题。从高职院校方面来讲，其在运动设施上的投入量，永远落后于学生的增长速度，不能使学生的需求得到相应的满足。同时，用在体育上的费用，也达不到国家的相应要求。从政策方面来讲，给体育老师所定的工作量偏高、偏大，老师很难去应对这种超负荷的工作量，在很大的程度上损伤了老师在体育教学中的积极性。从体育教师方面来讲，他们已经习惯了传统形式的体育教学，学校在体育教学中也缺乏相应的关系和重视，体育老师在教学中改革和研究上没有主动性。一些学生不能自由的选自己感兴趣的一些体育项目，教学的器材、场地也比较紧张，很多学生在一周中只有一次的锻炼机会，因此很难确保体育锻炼的成果。
第二，到目前为止学生没有认清体育教学的重要性。因为学生不能更加清晰的认识到阳光体育教学的重要性，再加上在体育运动上没有兴趣可言，所以高职院校在实行阳光体育运动时，还存在很多的问题。导致学生对阳光体育运动不重视的原因有很多。其一，在一定的程度上，受到了应试教育的一些影响，重视自己的专业知识，觉得体育是一门可有可无的课程。其二，高职学生现在处在青春期的一个发展阶段，其精力和身体比较好，从而就轻视体育锻炼也觉得没有必要进行体育锻炼。其三，体育运动比较枯燥乏味、比较累，其形式也比较简单，所以不能引起更多学生的关注。
第三，高职院校在对阳光体育运动的宣传上做得还不到位。在中小学时，阳光体育运动开展的比较激烈，但是一到高校尤其是高职院校，就变得雷声大雨点小了，在阳光体育的宣传上也有很大的欠缺。在高职院校中，其宣传的手段和方式比较丰富，比如：校园网站、校园电视、校报、墙报、广播等等。然而，各个高职院校却没有充分的利用这些有利资源，只是运用体育运动会和一些体育比赛来进行宣传。只有极少数的学生参加学校的体育比赛，这些在阳关体育发展上范围太小，所以说其宣传作用比较小。原本就没有对体育教学引起足够的重视，这样一来，就形成了雪上加霜的严峻形势。
三、高职院校在开展阳关体育运动时应采取的措施
第一，各个有关部门要对体育教学引起重视，并层层落实。要想更加顺利的开展阳光体育运动教学，就要强化其组织领导的作用。共青团、体育总局、国家教育部在阳光体育运动的领导工作上，要进行携手合作、分工合作，并明确各自的权利和责任，将和体育教学相关的一些规定制定出来，从而使阳光体育运动在开展的过程中能够得到有效的保障。同时，给阳光体育运动制定相应的要求，并要求共青团、行政、体育、教育等一些有关部门按照上级的要求严格的执行。在执行的过程中，不能照抄照搬要“因校制宜”，从本学校的具体情况出发，制定出和学校体育教学一致的教学方案，积极地开展阳光体育运动教学。在开展阳光体育运动教学时，各级领导要做好监督工作。只有这样做，才能确保高职院校阳光体育运动能够更加顺利的进行。
第二，要强化对高职阳光体育运动教学的宣传。高职院校要将其有利条件充分的利用起来，从各个方面强化对阳光体育运动教学的宣传。在宣传阳光体育教学时，可以运用多种方式，比如：知识竞赛、课堂教学、宣传手册、海报、网络、广播等等。在宣传体育教学的过程中，可以使校园建立一个丰富的体育文化气氛。也可以建立一些形式多样的体育俱乐部和体育社团，或者是办一些和体育相关的文化节目等，从而让学生感受到体育就在身边，以及体育带来的青春活力和健康。
第三，高职院校在阳光体育运动进行的过程中，要投入较大的经费。要想确保阳光体育运动能够顺利的开展，就要增加体育的经费。俗话说的好，巧妇难为无米之炊。如果没有经费，也就不能确保体育器材的到位，从而就不能保证体育运动的顺利进行。高职院校可以通过多种渠道，来筹集资金，如：寻求个人、企业的赞助；吸收社会资源等。同时，还要加强体育和其他部门的合作，从而给学生带来更多的优惠。
四、总结
目前，我国的高职院校在阳光体育运动的开展中，还存在许多问题，比如：其师资力量和配套设施再搭配上还不够合理；学生没有认清体育教学的重要性；高职院校在对阳光体育运动的宣传上做得还不到位等。对此我们要采取必要的措施，各个有关部门要对体育教学引起重视，并层层落实；要强化对高职阳光体育运动教学的宣传；要投入较大的经费等。
参考文献
[1]张仕，黎健民.新成立院校开展阳光体育运动存在的问题及对策[J].大众科展阳光体育运动的对策[J].广州体育学院学报，2009，06：120-124
[2]朱来平.南昌市全日制本科院校开展“阳光体育运动”现状与对策探究[D].江西师范大学，2010
[3]陈爱民.制约高等职业院校开展阳光体育运动的因素及对策[J].安阳工学院学报，2011，04：87-89
[4]廖建国.高职院校开展阳光体育运动的探讨[J].兰州石化职业技术学院学报，2012，02：78-80
关键字：高职院校；阳光体育运动；影响；因素分析
【中图分类号】G712
在这篇文章中，我们将要围绕阳光体育运动的基本概念、目前高职院校在开展阳光体育运动时面临的问题、高职院校在开展阳关体育运动时应采取的措施等
问题展开较为积极地讨论。
一、阳光体育运动的基本概念
阳光体育运动所建立的基础是体育练习，它的目的是加强学生的身体健康，终极性的目标是促使学生全面发展，它的范围比较广泛是一种全国的体育活动，和传统的竞技性的体育有所不同。我们国家的高职院校在开展阳关体育运动时，具有一定的广泛性，它所面临的是所用学生。同时，开展阳关体育运动，不仅仅是体育教师的事，还需要各个部门的相互配合，如：学校、共青团、有关行政部门等，都要引起足够的重视。要把促进学生全面发展当成工作的突破口和重心。除此之外，还要重视在时间上的延续性。我们国家所实行的阳关体育运动要在三年中，达到每天保持一小时运动的基本要求。阳光体育运动具有可持续发展性、科学性，所以一定得坚持体育锻炼。要是学生的身体素质，能够达标。在日常的教学过程中，还要加强对阳光体育的宣传，从而让学生更加自觉的进行体育锻炼。
二、目前高职院校在开展阳光体育运动时面临的问题
第一，高职体育的师资力量和配套设施再搭配上还不够合理。现在高职体育在物力和人力的投入问题上，还远远不够也存在方方面面的问题。从高职院校方面来讲，其在运动设施上的投入量，永远落后于学生的增长速度，不能使学生的需求得到相应的满足。同时，用在体育上的费用，也达不到国家的相应要求。从政策方面来讲，给体育老师所定的工作量偏高、偏大，老师很难去应对这种超负荷的工作量，在很大的程度上损伤了老师在体育教学中的积极性。从体育教师方面来讲，他们已经习惯了传统形式的体育教学，学校在体育教学中也缺乏相应的关系和重视，体育老师在教学中改革和研究上没有主动性。一些学生不能自由的选自己感兴趣的一些体育项目，教学的器材、场地也比较紧张，很多学生在一周中只有一次的锻炼机会，因此很难确保体育锻炼的成果。
第二，到目前为止学生没有认清体育教学的重要性。因为学生不能更加清晰的认识到阳光体育教学的重要性，再加上在体育运动上没有兴趣可言，所以高职院校在实行阳光体育运动时，还存在很多的问题。导致学生对阳光体育运动不重视的原因有很多。其一，在一定的程度上，受到了应试教育的一些影响，重视自己的专业知识，觉得体育是一门可有可无的课程。其二，高职学生现在处在青春期的一个发展阶段，其精力和身体比较好，从而就轻视体育锻炼也觉得没有必要进行体育锻炼。其三，体育运动比较枯燥乏味、比较累，其形式也比较简单，所以不能引起更多学生的关注。
第三，高职院校在对阳光体育运动的宣传上做得还不到位。在中小学时，阳光体育运动开展的比较激烈，但是一到高校尤其是高职院校，就变得雷声大雨点小了，在阳光体育的宣传上也有很大的欠缺。在高职院校中，其宣传的手段和方式比较丰富，比如：校园网站、校园电视、校报、墙报、广播等等。然而，各个高职院校却没有充分的利用这些有利资源，只是运用体育运动会和一些体育比赛来进行宣传。只有极少数的学生参加学校的体育比赛，这些在阳关体育发展上范围太小，所以说其宣传作用比较小。原本就没有对体育教学引起足够的重视，这样一来，就形成了雪上加霜的严峻形势。
三、高职院校在开展阳关体育运动时应采取的措施
第一，各个有关部门要对体育教学引起重视，并层层落实。要想更加顺利的开展阳光体育运动教学，就要强化其组织领导的作用。共青团、体育总局、国家教育部在阳光体育运动的领导工作上，要进行携手合作、分工合作，并明确各自的权利和责任，将和体育教学相关的一些规定制定出来，从而使阳光体育运动在开展的过程中能够得到有效的保障。同时，给阳光体育运动制定相应的要求，并要求共青团、行政、体育、教育等一些有关部门按照上级的要求严格的执行。在执行的过程中，不能照抄照搬要“因校制宜”，从本学校的具体情况出发，制定出和学校体育教学一致的教学方案，积极地开展阳光体育运动教学。在开展阳光体育运动教学时，各级领导要做好监督工作。只有这样做，才能确保高职院校阳光体育运动能够更加顺利的进行。
第二，要强化对高职阳光体育运动教学的宣传。高职院校要将其有利条件充分的利用起来，从各个方面强化对阳光体育运动教学的宣传。在宣传阳光体育教学时，可以运用多种方式，比如：知识竞赛、课堂教学、宣传手册、海报、网络、广播等等。在宣传体育教学的过程中，可以使校园建立一个丰富的体育文化气氛。也可以建立一些形式多样的体育俱乐部和体育社团，或者是办一些和体育相关的文化节目等，从而让学生感受到体育就在身边，以及体育带来的青春活力和健康。
第三，高职院校在阳光体育运动进行的过程中，要投入较大的经费。要想确保阳光体育运动能够顺利的开展，就要增加体育的经费。俗话说的好，巧妇难为无米之炊。如果没有经费，也就不能确保体育器材的到位，从而就不能保证体育运动的顺利进行。高职院校可以通过多种渠道，来筹集资金，如：寻求个人、企业的赞助；吸收社会资源等。同时，还要加强体育和其他部门的合作，从而给学生带来更多的优惠。
四、总结
目前，我国的高职院校在阳光体育运动的开展中，还存在许多问题，比如：其师资力量和配套设施再搭配上还不够合理；学生没有认清体育教学的重要性；高职院校在对阳光体育运动的宣传上做得还不到位等。对此我们要采取必要的措施，各个有关部门要对体育教学引起重视，并层层落实；要强化对高职阳光体育运动教学的宣传；要投入较大的经费等。
参考文献
[1]张仕，黎健民.新成立院校开展阳光体育运动存在的问题及对策[J].大众科展阳光体育运动的对策[J].广州体育学院学报，2009，06：120-124
[2]朱来平.南昌市全日制本科院校开展“阳光体育运动”现状与对策探究[D].江西师范大学，2010
[3]陈爱民.制约高等职业院校开展阳光体育运动的因素及对策[J].安阳工学院学报，2011，04：87-89
[4]廖建国.高职院校开展阳光体育运动的探讨[J].兰州石化职业技术学院学报，2012，02：78-80