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"概论"课的社会实践教学应坚持科学性原则、可比性原则、可行性原则,精心设计社会实践教学的各个环节,建立由实践目的、运行机制、保障机制、评估机制四个模块的体系,是提高高校思想政治理论课针对性和实效性的有效环节。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学机制探索
【摘 要】
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"概论"课的社会实践教学应坚持科学性原则、可比性原则、可行性原则,精心设计社会实践教学的各个环节,建立由实践目的、运行机制、保障机制、评估机制四个模块的体系,是提高高校思想政治理论课针对性和实效性的有效环节。
【机 构】
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昆明学院思政课部
【出 处】
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思想战线
【发表日期】
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2010年S2期
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