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核心素养是是学生为满足终身发展和社会发展需要而必须具备的基本特征和能力,随着优质教育改革和新方案的推进,教师应将基础培训置于课堂教学的核心,积极探索,大胆实践,深入研究教材、学生、课堂教学规律,不断提高教学实效,以更好地促进学生学习能力和素质的形成。
核心素养导向的初中道德与法治有效教学探究
【摘 要】
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核心素养是是学生为满足终身发展和社会发展需要而必须具备的基本特征和能力,随着优质教育改革和新方案的推进,教师应将基础培训置于课堂教学的核心,积极探索,大胆实践,深入
【机 构】
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河北省唐山市滦南县程庄镇川林初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年23期
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<正> 由杨砚耕、罗萌撰著的《艺术情境定式法》一书,最近由辽宁大学出版社出版。6月26日,该书首发式在沈阳召开。来自省内高等学校、科研单位、专业团体及新闻出版部门的有关专家学者彭定安、王向峰、王建中、李文禄、蒋秀英、董晋骞、田志伟、高翔、马清福、
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