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该课例的创新点是基于批判性思维去设计问题,这些问题有利于培养学生的质疑、求证的思维习惯。教学环节包括课前准备、教师提出基于批判性思维的问题、小组合作交流以及分享。批判性思维的核心在于质疑和求证。在问题思考中,学生学会了质疑,学会了提出新的假设,学会从文本中寻找论据,学会利用文本去论证自己的假设。