【摘 要】
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<正>一、结合实践让学生有更多的感性认识1.结合本地历史拉进学生与课本的距离。我所执教的中学,在新疆伊犁霍城县以西的中哈边境线上,历史上这一区域曾发生过诸多的历史事件
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<正>一、结合实践让学生有更多的感性认识1.结合本地历史拉进学生与课本的距离。我所执教的中学,在新疆伊犁霍城县以西的中哈边境线上,历史上这一区域曾发生过诸多的历史事件,在历史教学中,结合当地的历史事件,还原历史,让历史贴近我们的生活,让学生走近身边的历史。如三区革命就发生在伊宁市,1962年发生的伊犁边境叛乱,边境居民大量逃往苏联,中苏对峙。正是在这样的背景下,我们的父辈
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