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本文结合实例，简要叙述了学生答题错误成因分析方法，并对答题错误背后所蕴含的命题的价值及生成命题的资源作了挖掘。
从答题错误中生成命题资源
【摘 要】
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本文结合实例，简要叙述了学生答题错误成因分析方法，并对答题错误背后所蕴含的命题的价值及生成命题的资源作了挖掘。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年6期
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