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当前“核心素养”成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养也随即成为中小学英语教师的关注焦点。从当前高中英语课堂教学现状来看，语法教学还存在诸多不足，缺乏培养学生核心素养的有效途径。课堂是培养学生的重要阵地，语法教学贯穿整个英语教学，如何利用好语法教学课、站稳课堂的主要阵地来培养学生的核心素养，是每一位英语教师都需要深入思考的问题。