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摘要：文化馆需要在文化事业创新发展背景下重视文化辅导的持续性开展，通过多种举措提高基层群众的文化自信，通过教育辅导提高群众文化素质。传统工作理念不能推动文化辅导工作的有序开展，需要文化馆在立足实际基础上制定科学的文化辅导方案，以此推动文化教育的落实。所以本文分析新时代背景下文化馆怎样进一步深入开展群众文化辅导工作，立足实际提出几点工作策略以保障文化辅导创新性发展，从而推动群众文化辅导工作的纵深发展，给文化建设提供基层工作支持。
关键词：文化馆;文化宣传;群众文化;輔导培训;文化体验
文化自信是推动国家文化建设的重要内容，文化馆需要在文化建设大环境下做好基层辅导工作，重视通过多种举措开展提高基层群众的文化认知水平，在提高群众文化素质基础上推动文化事业的有序开展。基于辅导人员数量较少等因素的影响，文化馆在进行群众文化辅导中遇到多种问题，需要在系统分析基础上围绕实际制定科学的辅导推进方案。这样可以在补齐短板基础上推动文化辅导的优化发展，更好满足基层群众提出的文化发展需求。
一、在资源运用基础上提高文化辅导队伍的创设质量
文化馆需要通过多种方式提高文化辅导工作的落实效果，重视通过文化辅导让基层群众可以对文化知识进行学习和体验。文化辅导是建立在人才队伍建设和优化管理基础上，重视在先进理念指导下探索科学的辅导工作路径，在发挥人力资源优势基础上实现辅导工作的优化建设。所以文化馆需要立足时代发展构建多元化的人才队伍组建方案，在分析群众所提出的文化辅导需求基础上建立多元化的辅导工作方案，通过建立系统化工作管理计划推动人才管理的有序开展。
在落实文化辅导工作过程中，文化馆需要重视培养工作人员的综合素质和责任意识，引导他们立足本区域发展情况对文化辅导进行多个层面的研究和创新探索。可以通过岗位培训或者是专业晋升等方式推动文化辅导队伍综合素质的稳定提高，让工作人员对文化辅导的价值与推广优势进行多个层面探索，在保障文化辅导队伍组建质量基础上强化基层群众的文化体验。同时也可以吸纳本区域优秀群众参与到文化辅导队伍中，以志愿管理的方式推动文化辅导的深度且有序开展，有利于在建立工作体系基础上满足群众所提出的文化辅导需求[1]。这样能在扩充文化辅导队伍数量的基础上推动各项文化辅导与宣传教育活动的稳定开展，利于给基层群众开展更高水准的文化熏陶与教育引导。
二、关注到文化辅导工作机制的规范化建立
基于群众文化辅导所提出的创新需求，文化馆在具体工作中要建立完善的工作机制，要在实际把握基础上尽可能提升文化辅导工作的规范性。在工作体系建设过程中要关注到文化辅导所呈现出的价值，在原有理念优化基础上完善现有的工作机制，在创新发展基础上进一步推动培养提升群众文化自信工作的开展。基于群众所呈现出的多元文化发展需求，文化馆在进行文化辅导过程中要关注到功能建设的多元发展趋势，在引导群众对文化知识进行学习和运用基础上又应该丰富相关的实践探索活动。也就是说在推动群众文化辅导工作落实基础上要关注到拓展性地延伸，在多种资源整合基础上优化传统的体系建设内容，保障辅导工作模式更加贴近群众所提出的需求。
文化馆也要对文化辅导工作的针对性、文化性以及娱乐性等内容进行思考，在文化辅导中合理进行优秀传统文化的熏陶教育，这样能在丰富文化辅导内容基础上提高群众的文化自信。在本地区域传统文化调查基础上制定详细的文化辅导工作机制和推广方案，在资源整合过程中分析基层群众提出的文化教育和创新发展需求，在把握真实需求基础上进行高质量的文化辅导。让群众在获得文化知识的基础上体验到传统文化的传承价值和优秀的内涵，在丰富知识结构的同时获得更高水准地体验[2]。这样可以保障文化辅导落实的深度，在多种文化资源整合基础上提高群众的文化发展意识和自信心，有助于推动文化事业的创新发展。
三、在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地
因为传统工作理念不能推动文化辅导工作的有序开展，所以文化馆应该在时代特色把握基础上制定多元化的教育推广方案，在资源整合基础上打造高水准的文化辅导平台。文化馆在日常工作中应该将文化辅导作为一项战略工作来抓，在保障经费投入基础上构建多元化的落实方案以保障软硬件设备的采购，给文化辅导提供有利的条件支持。所以文化馆应该在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地，在拓宽辅导领域基础上提高基层群众的文化素质。
文化馆应该推动线上+线下结合的辅导模式，在保持线下辅导教育基础上跟随时代特色制定线上教育方案，通过技术优势发挥构建更多的文化辅导路径，在平台构建基础上实施多元化的文化辅导。线下教育以常规的文化辅导为主，通过教育宣传或者是作品展出等方式进行文化宣传与教育指导，让群众可以对传统文化等内容进行学习和体验。线上教育则可以围绕文化馆工作情况创设文化辅导App平台，在丰富文化辅导形式基础上保障教育引导的针对性，有助于构建特色化的文化辅导方案[3]。例如围绕节假日或者是纪念日进行多种形式的文化辅导，例如让基层群众对社会治理、生态平衡与绿色发展等内容进行学习，在辅导过程中对社会发展进行正确地思考，有助于群众养成正确的学习意识和发展观念。
四、结论
文化馆需要在系统分析基础上围绕实际制定科学的文化辅导方案，重视通过多种举措推动文化辅导的有序开展，给基层群众提供更高层面的文化辅导。文化馆可以在资源运用基础上提高文化辅导队伍的创设质量，满足基层群众提出的文化发展需求。同时应该关注到文化辅导工作机制的规范化建立，提高群众的文化发展意识和自信心。此外也需要在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地，逐渐提高基层群众的人文素质和文化自信。
参考文献
[1]李荣.深入推进文化馆群众文化辅导工作实践举措和分析[J].青春岁月，2020，13（08）：451.
[2]尕金拉毛.探究基层文化馆加强群众文化辅导培训工作的策略[J].文艺生活·中旬刊，2019，24（3）：123-124.
[3]万有文.浅谈新时期群众文化辅导的作用和意义——以高台县文化馆等为例[J].参花：上半月，2019，15（02）：160.
（葫芦岛市群众艺术馆 辽宁 葫芦岛 125000）
关键词：文化馆;文化宣传;群众文化;輔导培训;文化体验
文化自信是推动国家文化建设的重要内容，文化馆需要在文化建设大环境下做好基层辅导工作，重视通过多种举措开展提高基层群众的文化认知水平，在提高群众文化素质基础上推动文化事业的有序开展。基于辅导人员数量较少等因素的影响，文化馆在进行群众文化辅导中遇到多种问题，需要在系统分析基础上围绕实际制定科学的辅导推进方案。这样可以在补齐短板基础上推动文化辅导的优化发展，更好满足基层群众提出的文化发展需求。
一、在资源运用基础上提高文化辅导队伍的创设质量
文化馆需要通过多种方式提高文化辅导工作的落实效果，重视通过文化辅导让基层群众可以对文化知识进行学习和体验。文化辅导是建立在人才队伍建设和优化管理基础上，重视在先进理念指导下探索科学的辅导工作路径，在发挥人力资源优势基础上实现辅导工作的优化建设。所以文化馆需要立足时代发展构建多元化的人才队伍组建方案，在分析群众所提出的文化辅导需求基础上建立多元化的辅导工作方案，通过建立系统化工作管理计划推动人才管理的有序开展。
在落实文化辅导工作过程中，文化馆需要重视培养工作人员的综合素质和责任意识，引导他们立足本区域发展情况对文化辅导进行多个层面的研究和创新探索。可以通过岗位培训或者是专业晋升等方式推动文化辅导队伍综合素质的稳定提高，让工作人员对文化辅导的价值与推广优势进行多个层面探索，在保障文化辅导队伍组建质量基础上强化基层群众的文化体验。同时也可以吸纳本区域优秀群众参与到文化辅导队伍中，以志愿管理的方式推动文化辅导的深度且有序开展，有利于在建立工作体系基础上满足群众所提出的文化辅导需求[1]。这样能在扩充文化辅导队伍数量的基础上推动各项文化辅导与宣传教育活动的稳定开展，利于给基层群众开展更高水准的文化熏陶与教育引导。
二、关注到文化辅导工作机制的规范化建立
基于群众文化辅导所提出的创新需求，文化馆在具体工作中要建立完善的工作机制，要在实际把握基础上尽可能提升文化辅导工作的规范性。在工作体系建设过程中要关注到文化辅导所呈现出的价值，在原有理念优化基础上完善现有的工作机制，在创新发展基础上进一步推动培养提升群众文化自信工作的开展。基于群众所呈现出的多元文化发展需求，文化馆在进行文化辅导过程中要关注到功能建设的多元发展趋势，在引导群众对文化知识进行学习和运用基础上又应该丰富相关的实践探索活动。也就是说在推动群众文化辅导工作落实基础上要关注到拓展性地延伸，在多种资源整合基础上优化传统的体系建设内容，保障辅导工作模式更加贴近群众所提出的需求。
文化馆也要对文化辅导工作的针对性、文化性以及娱乐性等内容进行思考，在文化辅导中合理进行优秀传统文化的熏陶教育，这样能在丰富文化辅导内容基础上提高群众的文化自信。在本地区域传统文化调查基础上制定详细的文化辅导工作机制和推广方案，在资源整合过程中分析基层群众提出的文化教育和创新发展需求，在把握真实需求基础上进行高质量的文化辅导。让群众在获得文化知识的基础上体验到传统文化的传承价值和优秀的内涵，在丰富知识结构的同时获得更高水准地体验[2]。这样可以保障文化辅导落实的深度，在多种文化资源整合基础上提高群众的文化发展意识和自信心，有助于推动文化事业的创新发展。
三、在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地
因为传统工作理念不能推动文化辅导工作的有序开展，所以文化馆应该在时代特色把握基础上制定多元化的教育推广方案，在资源整合基础上打造高水准的文化辅导平台。文化馆在日常工作中应该将文化辅导作为一项战略工作来抓，在保障经费投入基础上构建多元化的落实方案以保障软硬件设备的采购，给文化辅导提供有利的条件支持。所以文化馆应该在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地，在拓宽辅导领域基础上提高基层群众的文化素质。
文化馆应该推动线上+线下结合的辅导模式，在保持线下辅导教育基础上跟随时代特色制定线上教育方案，通过技术优势发挥构建更多的文化辅导路径，在平台构建基础上实施多元化的文化辅导。线下教育以常规的文化辅导为主，通过教育宣传或者是作品展出等方式进行文化宣传与教育指导，让群众可以对传统文化等内容进行学习和体验。线上教育则可以围绕文化馆工作情况创设文化辅导App平台，在丰富文化辅导形式基础上保障教育引导的针对性，有助于构建特色化的文化辅导方案[3]。例如围绕节假日或者是纪念日进行多种形式的文化辅导，例如让基层群众对社会治理、生态平衡与绿色发展等内容进行学习，在辅导过程中对社会发展进行正确地思考，有助于群众养成正确的学习意识和发展观念。
四、结论
文化馆需要在系统分析基础上围绕实际制定科学的文化辅导方案，重视通过多种举措推动文化辅导的有序开展，给基层群众提供更高层面的文化辅导。文化馆可以在资源运用基础上提高文化辅导队伍的创设质量，满足基层群众提出的文化发展需求。同时应该关注到文化辅导工作机制的规范化建立，提高群众的文化发展意识和自信心。此外也需要在理念革新基础上打造高水准的文化辅导宣传阵地，逐渐提高基层群众的人文素质和文化自信。
参考文献
[1]李荣.深入推进文化馆群众文化辅导工作实践举措和分析[J].青春岁月，2020，13（08）：451.
[2]尕金拉毛.探究基层文化馆加强群众文化辅导培训工作的策略[J].文艺生活·中旬刊，2019，24（3）：123-124.
[3]万有文.浅谈新时期群众文化辅导的作用和意义——以高台县文化馆等为例[J].参花：上半月，2019，15（02）：160.
（葫芦岛市群众艺术馆 辽宁 葫芦岛 125000）