【摘 要】
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在高职院校实验化、教学信息化发展过程中，加强物联网虚拟仿真教学平台建设工作是提高学校信息化教学水平的重要举措。在对物联网虚拟仿真教学平台建设进行研究时，需要了解生态建设的具体原则并对虚拟仿真实验教学平台的具体建设内容进行深入分析，从实验教学平台的实施过程出发，明确虚拟仿真实验教学平台的应用价值，从而为高职院校物联网虚拟仿真实验教学平台的进一步构建和应用提供参考。
【基金项目】
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2022年度河北省科协调研课题：双创教育虚拟仿真实训平台建设的研究部分研究成果,课题编号：HBKX2022D11；
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在高职院校实验化、教学信息化发展过程中，加强物联网虚拟仿真教学平台建设工作是提高学校信息化教学水平的重要举措。在对物联网虚拟仿真教学平台建设进行研究时，需要了解生态建设的具体原则并对虚拟仿真实验教学平台的具体建设内容进行深入分析，从实验教学平台的实施过程出发，明确虚拟仿真实验教学平台的应用价值，从而为高职院校物联网虚拟仿真实验教学平台的进一步构建和应用提供参考。
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