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英语作为国际通用语言，在与不同国籍人的交流场景中出现的频率越来越高。在初中阶段奠定牢固的英语基础，培养良好的英语语感对于学生未来的课程学习、升学考试乃至就业都有非常重要的意义。听说读写四种语言技能是初中英语教学的主要培养目标。在实际运用过程中，读是获取英语语言能力的最有效途径之一。英语读物内容丰富，主题新奇，图文并茂，是培养学生良好英语素养的重要途径，也是辅助课堂阅读教学，促进教学目标实现的助推器。在初中英语阅读教学中，教师应通过各种方式调动学生参与英语阅读活动的热情，加强对学生进行英语阅读的习惯引导与技法指导，让学生在愉悦的阅读体验中提高英语阅读能力.