【摘 要】
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从探究式学习开始谈起,分析了深入探索的价值,解读了巧妙的课堂提问的意义。旨在研讨如何营造兴趣课堂,提高初中物理教学的效果。
Starting from exploratory learning, the
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从探究式学习开始谈起,分析了深入探索的价值,解读了巧妙的课堂提问的意义。旨在研讨如何营造兴趣课堂,提高初中物理教学的效果。
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