论文部分内容阅读
听了陈老师的讲座,＂如何选题＂这一内容引发了我的思考,结合自身实际,我认为,选题可以从课堂上来。题从课堂环节来。科学课堂大致经历了＂情境导入—亲历探究—共享成果—拓展延伸＂这样几个环节,我们的选题就可从课堂中的某个环节谈起,比如一开始就吸引住孩子（导入环节的策略）、设置真实情境引领亲历探究（探究活动环节的思考）、