【摘 要】
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＜正＞党的十八大提出，要把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2016年9月，教育部发布《中国学生发展核心素养》，在立德树人宏观任务的落实与微观课堂的教学之间架起了沟通的桥梁。坚持立德树人与学科素养的有机融合核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。通过核心素养这一桥梁，可将党的教育方针转化为教育教学实践可用的、教
【基金项目】
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河南省教育厅课题“新时代高中‘课程思政’教育体系构建与实施的研究”的成果之一。课题编号：CZYR2021051；
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＜正＞党的十八大提出，要把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2016年9月，教育部发布《中国学生发展核心素养》，在立德树人宏观任务的落实与微观课堂的教学之间架起了沟通的桥梁。坚持立德树人与学科素养的有机融合核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。通过核心素养这一桥梁，可将党的教育方针转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求。
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