【摘 要】
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《电工基础》是职业学校机电类专业课需要学习的基础性课程之一,课程内容偏于抽象思考,涵盖的理论知识较为丰富,原理理解有些晦涩难懂,对于学生学习来说具有一定的挑战性.当信息化教学技术出现以后,为《电工基础》这门课程教学带来了福音,信息化技术让教学变得趣味性更强、有效性更高、真实性更优,学习效率也较以往有了直线上升.本文从信息化教学的角度入手,探讨分析《电工基础》如何顺利实现学生学习兴趣的进一步提升、教学重难点的进一步突破、实践教学的进一步强化等.
【机 构】
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中山市第一职业技术学校 广东·中山 528400
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《电工基础》是职业学校机电类专业课需要学习的基础性课程之一,课程内容偏于抽象思考,涵盖的理论知识较为丰富,原理理解有些晦涩难懂,对于学生学习来说具有一定的挑战性.当信息化教学技术出现以后,为《电工基础》这门课程教学带来了福音,信息化技术让教学变得趣味性更强、有效性更高、真实性更优,学习效率也较以往有了直线上升.本文从信息化教学的角度入手,探讨分析《电工基础》如何顺利实现学生学习兴趣的进一步提升、教学重难点的进一步突破、实践教学的进一步强化等.
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