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教师想要上出有创造性、灵动性、真实性,上出生气勃勃、扎实生动、有效可行的的好课.就必须处理好教学组织中的“散”与“集”、教材使用中的“取”与“舍”、教学方法上的“教”与“学”等五个关系.
体育常态课“五个关系”的探析
【摘 要】
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教师想要上出有创造性、灵动性、真实性,上出生气勃勃、扎实生动、有效可行的的好课.就必须处理好教学组织中的“散”与“集”、教材使用中的“取”与“舍”、教学方法上的“
【机 构】
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南昌大学附属小学 江西·南昌 330000
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2017年16期
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