在一个安静而舒适的夜晚，一年级新生何何的书包里可不安静，因为那些书包里的小家伙儿们正在争论谁的本领大呢。
　　刚来到书包大家庭的怀抱，它们就闹腾了起来。铅笔弟弟最先挑起了话题：“要说谁的本领大，那当然是我啦。如果没有我，小主人就没法写字，就没法完成那么多作业了。所以，我的本领最大！”橡皮妹妹撅起小嘴，不服气地说：“小主人写错字不能及时用我擦掉的话，作业就会很脏，就会被老师批评，有了我，小主人的作业才能干干净净，被老师表扬，所以还是我的本领大！”文具盒姐姐听了它们俩的话，不高兴地说：“你们这些小弟弟小妹妹就是什么都不懂，如果没有我把你们装起来，小主人就会找不到你们，别说写不写擦不擦啦，根本连用都用不了啦！”“行了行了！”课本哥哥的大嗓门嚷嚷起来，“明明我的本领才最大，小主人上学要学习的知识都在我这里，如果没有我，小主人什么知识都学不到，就会变成笨孩子了，到时候，他连怎么使用你们都不知道！”
　　“哼！我的本领大！”“我才最有用！”就在它们吵吵嚷嚷争论不休的时候，书包伯伯忍不住说话了：“孩子们呀，其实你们少了谁都不行。课本哥哥，如果小主人只靠脑子记知识是记不完的，这时就要用到铅笔弟弟了。字写错了怎么办呢？我们有橡皮妹妹来帮忙。可铅笔弟弟和橡皮妹妹走丢了怎么办？没事，我们有文具盒姐姐来把它们看好。看吧，少了谁，都是不行的。”听了书包伯伯语重心长的话，小家伙儿们一个个羞红了脸，惭愧地低下了头。“好了，赶快休息吧，明天我们还要团结起来，更努力地为小主人服务呢！”“嗯，好的书包伯伯。”
　　何何的书包重新安静下來，窗外的星星眨着眼睛，仿佛在向它们微微笑，文具宝宝们在这个宁静而舒适的夜晚进入了甜美的梦乡。
　　指导老师：李欢欢
　　郑州大学实验小学李欣怡点评：
　　用拟人手法让书包里的文具都具有了生命，展开了一个妙趣横生的文具争功的故事。哈哈，其实我知道这是借物喻人，告诉大家每个人都有自己的长处，没有谁的本领是最大的。做这些无用的争吵还不如团结起来，用大家的力量一起做事。