积极发展入造超硬材料反我国的金刚石钻进推向一个新阶段

来源 :探矿工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ITlogileon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>我国的金刚石钻进起步较晚,但发展很快。自1963年研制成功单晶人造金刚石以来,品种不断增加,质量不断提高。后来开始研究聚晶人造金刚石,70年代初用于钻探生产。70年代开始研究复合材料,聚晶型复合片现在也已开始用于生产。在钻头制造上,60年代开始采用冷压浸渍法制造人造金刚石孕镶钻头,在此基础上研究热压浸渍法,取得较快进展。此后相继研究与使用敲击浸渍法、低温电镀法和镶片法,从而保证了钻探生产需要的各种金刚石钻头。钻探生产效率不断提高,金刚石钻探工作量逐年增大。自1966年至1984年用金刚石
其他文献
在调查了我国20所高校机构设置的基础上,本文认为我国高校内部治理结构问题主要在于重“非’生产”轻“生产”、重行政轻学术。对此,我国高校应缩减“非生产机构”,建立以学术为
本文从高校自主招生与招生权的归属、教育公平、统一高考制度、高考改革配套机制的构建等方面,探讨了高校自主招生与高考改革的相关问题。高考与招生制度改革的实质是招生权的
我国高等教育已经快速进入了大众化发展阶段。2009年全国类高等教育总规模达到2979万人,高等教育毛入学率达到24.2%。高等教育的规模已连续5年住居世界第一。据此,有些人提出高等
任何一门语言均是由繁多的词汇所组成。因此,要想学好一门语言,有关词汇的学习将是最重要的基础。有关词汇的掌握,除了需理解词汇的含义,还需掌握词汇的标准读音、拼写的规律以及词汇在不同语句或与片中所表达的不同之意。对此,高中英语教学,要想切实达成理想的教学目标,作为高中英语教师,需务必对词汇教学给与足够重视。而若保证理想的教学效果,采取合适的教学策略方是关键。  传统的高中英语词汇教学,正是因教师仅是简
“学生评教”是教师评估中的一种方法。这种方法虽然可能促进教师的教学成效,但是并不容易被教师所接受。本文从伦理层面、知识层面和心理层面剖析了其原因,认为应该理性地审视
学生是学习的主人,在初中英语教学中教师要转变传统的教学理念,结合学生实际设计多样化教学方法,设计不同的教学模式,激发学生学习的兴趣,突出学生的主体地位,让学生成为学习的主人,提高教学效率,促进学生们得到全面的锻炼和提高。  1. 精心设计预习作业,提高学生学习效率  通过预习作业可以帮助学生发现自己的不足和缺点,从而让教师在课堂上进行有针对性的讲解。预习作业主要包含单词预习、课文阅读、语法学习等,
美国私立大学是世界大学之林的奇葩。多年来,众多的美国私立大学都在社会和学术领域拥有无与伦比的声誉,而这些大学无一例外地选择了董事会管理制度作为顶层设计。研究美国私