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写作能力是语文素养的综合体现,小学语文新课程标准对此提出的目标是“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。”然而,在现实教学中学生怕写作文是极为普遍的现象。这在信息相对闭塞,教学设施不完备的农村小学表现得尤为突出。根据从我校到片区的调查来看,占90%以上的学生都不喜欢写作文,不愿上作文课,对写作感到无话可说,写不出来。那么,如何培养农村小学生的写作能力,提高他们的语言表达水平呢?对此,我做了以下探究: