论文部分内容阅读
魏书生和陶继新两位老师的职业并不相同——他们一个长期在教育第一线，一个长期在教育媒体，但是他们却有惊人相似的心态：淡定、从容、与人为善，并深深享受教育的幸福。
种好心田
【摘 要】
：
魏书生和陶继新两位老师的职业并不相同——他们一个长期在教育第一线，一个长期在教育媒体，但是他们却有惊人相似的心态：淡定、从容、与人为善，并深深享受教育的幸福。
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2011年31期
其他文献
推进农业产业化，是一项涉及面广、牵扯力强、错综复杂的系统工程，必须解放思想，转变观念，打破常规，科学运筹。按照“市场导向、体制创新、科技支撑、龙头带动、基地辐射、项目推进
【正】 党的十四届六中全会《决议》指出:“深刻理解邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真实践邓小平同志关于精神文明建设的思想,就一定能体现人民的意愿、时代的要求,把
语文课堂教学是一门艺术,它仿佛一曲灵动悠扬的乐曲,又犹如一座价值不匪的知识宝库,正等待着教师与学生用充溢着火花的智慧共同去开启宝库的大门。随着素质教育的逐步深入,在
【正】 珠海经济特区,十五年来,在党中央和广东省委的领导下,坚持以马克思主义为指导,高举邓小平理论的旗帜,大胆探索,勇于开拓,闯出了一条新路子,在物质文明和精神文明建设
摘要：信息技术环境为创新人才培养营造了理想的环境，信息技术的运用为构建中学创新教育体系提出了新的课题、新的思路。教师应充分运用信息技术手段，并合理地启发、诱导学生，才能有效地激发学生的创新意识，提高创新思维的能力，最终达到培养创新人才的目的。 关键词：中学；信息技术；创新教育 信息技术的运用为培养创新人才营造了理想的环境，为构建中小学创新教育体系提出了新的课题、新的思路。在中学信息技术教
传统的教师讲、学生听，导致学生被动接受知识，很大程度上阻碍了学生的主动参与，限制了学生的思维和能力的培养。从过去的旧观念下的那种“满堂灌”，到现在部分教师的“满堂问”都
一堂课就是一首乐曲，教师是指挥者。学生是演奏者，所以乐曲是否动听，要看指挥者，也要看演奏者。在小学英语课堂中，乐曲的旋律从哪里来？我们可以从“读”上面来谱曲。中国也有句古话