在学校的整个教育教学活动中，班主任工作至关重要。班主任工作的成功与否，直接影响到学校教育教学工作的进行。下面谈一谈，我对班主任工作的一点粗浅认识。
　　
　　一、树立榜样
　　
　　常言道：榜样的力量是无穷的。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力。因此，在平时的教育教学中，应注重利用榜样去影响学生。第一，利用班会、早会等讲科学家的故事，让学生以他们为榜样，学习他们克服困难，刻苦学习，献身科学的精神；第二，让学生自己找出身边的榜样，学习其行，感染其心；第三，让班上学习成绩优秀、品德优良的学生介绍学习经验，激发同学们积极向上，奋发拼搏的学习意志。只有激发学生进行自我教育，才是真正的教育。
　　
　　二、营造氛围
　　
　　班级是进行教育教学的单位。只有营造活泼、和谐的班级氛围，才能充分地调动学生们的学习积极性。我们的做法是：一是根据职业学校学生的特点，组织灵活多样、富有情趣的活动，使学生发现自己的闪光点，激发其学习兴趣。二是利用科技小制作、班内黑板报、校园艺术节等活动，培养他们的参与意识、竞争意识。三是让学生参与班级管理，做班级的主人，提高其做事的自信心。四是班会课上，让学生写一写，说一说，跟老师和同学们说说知心话，鼓励学生大胆地敞开心扉，倾诉自己的烦恼与困惑，让每一个学生都感受到班级大家庭的温暖。五是教师要多赞扬和鼓励学生，使每一个学生都有成功的机会和成就感。
　　
　　三、因势利导
　　
　　苏霍姆林斯基说过：“教育于技术的全部奥秘，就在于如何爱护教育对象”。 职业学校很多学生的通病是自暴自弃，学习缺乏自觉性、纪律松散。针对这些情况，在教育时，应细细把脉，慎重下药，找出其症结因势利导，循循善诱，就能细雨润物，达到目的。
　　
　　四、精心培养
　　
　　“种花要知百花异，育人要懂百人心”。教师播洒的一片爱心，是促使学生上进的雨露。教师对学生除了要有爱心，还要注意工作方法。我教高一时，班上有一个张同学，上课睡觉不做作业，考试就请假。经过多次思想工作仍不见成效。我觉得要改变他长期以来形成的不良习惯，必须要有足够的恒心、耐心、爱心。于是，我就根据其实际情况指派了两名同学帮助他，我则随时对他上课及作业情况进行监控，及时鼓励或督促，使他在一学期内赶了上来，最后考上了高等职业学院。他在给我的信里说我给予的慈父般的爱令他终生难忘。
　　
　　（作者单位：262600山东省临朐县第三职业高级中学）