【摘 要】
：
目的 评价尼莫地平预防动脉瘤性蛛网膜下腔出血（SAH）患者脑血管痉挛的有效性及安全性.方法 检索Pubmed、OVID、EMBase、Cochrane library、卒中临床试验注册及国家科技图书文献
【机 构】
：
湖北医药学院附属太和医院神经内科,湖北医药学院附属太和医院药学部,汕头大学医学院附属广东粤北人民医院神经内科
论文部分内容阅读
目的 评价尼莫地平预防动脉瘤性蛛网膜下腔出血（SAH）患者脑血管痉挛的有效性及安全性.方法 检索Pubmed、OVID、EMBase、Cochrane library、卒中临床试验注册及国家科技图书文献中心数据库,检索截止时间均为2010年11月.收集尼莫地平被预防性用于动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者的前瞻性随机临床对照试验,对符合纳入标准的研究进行Meta分析.结果 有8项研究符合纳入标准,1499例患者接受了不同指标的试验观察.与安慰剂组比较,尼莫地平组（所有病例）的完全康复率增加了64%[P=0.000
其他文献
输血是临床治疗及急救的重要方法,而安全输血是使患者获得良好治疗效果的重要保证。临床输血过程中,要保证输血的质量和安全,护理人员是一个十分重要的环节。吉林省白城市红
“兴趣是最好的老师。”在学习和生活当中，只要学生感兴趣，就能够自主地去学习，并且情不自禁地将兴趣转变为学习的动力，从而受益终身。在数学课堂上，怎样调动学生学习的积极性，让他们乐学、爱学，养成良好的习惯，最好的办法就是让他们对数学感兴趣，愿意亲近这门学科，自动地求知和探索。 我国古代的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学习知识的过程变得不再枯燥与被动，而是“乐之”，也就
期待视野是德国接受美学大师姚斯提出的一个重要概念，它在学生的阅读中发挥着重要的作用。教师在指导学生阅读时要充分考虑到学生不同的期待视野，让学生在阅读中展示不同的个性
基础教育课程改革四年来，数学课堂的情境化引入和生活化应用得到了广泛的关注，甚至出现了“情境”与“生活”的异化现象，逐步形成了“学习数学的最终目的就是为了应用”这一狭隘的数学应用观。为拷问数学的本质，请看下面两则关于“梯形面积计算”的案例。 案例一：教师在引导学生探究梯形的面积计算公式之后，让学生计算生活中大坝的横截面的面积，并制作一个面积为300平方厘米的梯形贺卡。这是当前在数学应用思想下的一个
本文在阐述了形象的含义以及形象学的特征后,对形象学研究中＂异国形象＂的界定、研究对象向主体方的转移以及形象是处于主体与客体交往的联系之中这几个方面进行了具体的论述。
大脑中动脉（MCA）粥样硬化是缺血性卒中的病因之一，但MR血管成像（MRA）除用于检查外，进行评价狭窄的研究却很少。Mizuma等报道使用3．0T MRI评价脑梗死患者收缩期和舒张期间MCA病变断层
创造性思维是指有创见的思维,它能指引人们去获得新的知识或以前未曾有过的对问题的新解释.创造性思维可以通过后天的教育来培养,主要从四个方面入手:第一,激发学生的求知欲,
21世纪是信息和知识经济的时代。我们所培养的人是既要有知识，又要基础扎实、知识面宽的复合型人才，要有把知识和能力结合在一起的素质。这是我们教育工作者的心声，也是社会发展和现实生活工作的需要。实施素质教育势在必行。经济全球化和文化的跨国交流，使得英语在经济、文化和政治生活中的地位越来越重要。英语作为一门语言学，本身不是纯粹的语言，而是丰富多彩的生活内容的反映，因此在英语教学中大力推进素质教育不仅重要
本文通过分析对比,目的在于探讨通过分层管理能够有效地提高医院护理的质量和效率。通过采用分层护理,进行分层监控,可以更好地提升医院护理队伍的聚合力,同时还能够更加有效
在中国古代文学的沃土之中,诗歌是一束耀眼的奇葩。它浓缩着中华文学艺术的精髓,再现着历史,见证着文明,成为传承民族灵魂的载体。在素质教育大力提倡的今天,对于诗歌这种经