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一、课题背景和研究意义rn作文教学一直是小学高年级语文教学的一个难点和重点.传统的、滞后的教学观念严重影响了学生对作文的热情;低效的作文训练更是阻碍了学生的自我表达能力的发展.如何提高写作教学的有效性已经成为困扰基础教育语文教学的一大难题.
“基于电子书包小学高年级写作教学有效性研究”开题报告
【摘 要】
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一、课题背景和研究意义rn作文教学一直是小学高年级语文教学的一个难点和重点.传统的、滞后的教学观念严重影响了学生对作文的热情;低效的作文训练更是阻碍了学生的自我表达
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区横岗街道西坑小学 518100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年33期
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