【摘 要】
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随着新课改的教学理念的不断深入,对于小学的数学知识又重新做了教学要求,其中对于小学几何的教学由识图上升到空间想象和绘图,以及表面积、体积、三视图等等,甚至包括一些展
【机 构】
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江西省进贤县红壤实验学校 江西进贤331700
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随着新课改的教学理念的不断深入,对于小学的数学知识又重新做了教学要求,其中对于小学几何的教学由识图上升到空间想象和绘图,以及表面积、体积、三视图等等,甚至包括一些展开图.这对于学生的压力还是比较大的,因为他们的空间想象能力还不完善,而是这些图形老师也只能在黑板上简单的画一画,知识点只能意会不可以言传.如果实物展示,一方面受到模具的限制,另一方面受到时间的限制.那么该如何将几何之间的位置、大小等等关系展示出来呢?怎样才能上好这一课呢?我结合我多年的教学经验,在本文中谈谈一些个人建议,希望给予同行参考,并与之交流.
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