新时代幼儿爱国主义教育的创新实践

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl198710310318
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不同时代背景下爱国主义教育的具体内容有所不同。中国特色社会主义进入新时代,新的历史方位赋予爱国主义教育新的内涵。本文结合幼儿爱国主义教育实践,凝练和总结了新时代幼儿爱国主义教育在认识、内容和方式方面的创新做法。
其他文献
家庭以及学校是学生进行活动、生活的重要场所。为了能够创设出良好的育人环境,学校与家庭之间一定要相互配合,加强联系,形成强大的教育合力,这样才能够获得良好的教育效果。在此过程中,班主任起着十分重要的作用。文章针对小学班主任如何做好家校合作提出了合理有效的策略和建议,旨在提高家校合作有效性,促使学生能够获得更好更全面的发展。
小学教育阶段是学生智力、心理、价值观等方面的启蒙阶段,小学班主任必须加强德育工作,引领学生全面和谐发展.文章基于德育重要性,从小学班主任角度提出了德育工作的策略,力
考试招生制度改革给高中生增加了选择,同时让选择的关口前移,这对学生生涯教育提出了新的要求,初高中生涯规划教育的衔接策略研究旨在基于现阶段初中生涯教育缺失的情况下,通过开展生涯教育衔接课程实验、学科衔接课程融合,构建初高中生涯体验平台和师资交流平台、家校合作平台等策略,推动初中生涯教育的开展,为高中学校延伸生涯教育,提供一种可供参考的范式。
目的 探讨血糖控制对肝癌合并2型糖尿病患者术后恢复的临床疗效.方法 选取2019年1月—2020年1月来该院行部分肝切除术的肝癌合并2型糖尿病的患者65例,按随机分配原则分为对照
目的探讨药师参与2型糖尿病患者在使用胰岛素治疗过程中对患者治疗效果的影响。方法选择该院在2019年5月—2020年5月门诊收治的200例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为实验组和观察组,每组100例,实验组患者在治疗期间药师参与患者治疗全过程;观察组按照常规治疗方案进行治疗;观察患者各项指标变化情况。结果实验组在经过药师指导后,糖化血红蛋白、空腹血糖、患者用药依从性明显优于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论药师参与2型糖尿病患者使用胰岛素治疗期间,能够明显提高患者的治疗效果和生活质量,实
在越来越重视学前教育的今天,怎样架起幼儿园与家庭联系的桥梁,让家园之间凝聚教育合力,无疑成为当前学前教育的重要工作。基于此,本文从家访的步骤和策略、后续的工作及注意
目的分析个性化营养护理对肢体骨折合并糖尿病患者血糖控制及康复的影响。方法选择2016年2月—2017年11月该院收治的78例肢体骨折合并糖尿病患者,按照随机的方法分成对照组和观察组,每组39例,对照组采取常规方式护理,观察组采取个性化营养护理,对比两组患者病情的恢复情况。结果观察组护理前餐后2 h、空腹的血糖水平对比对照组,差异无统计学意义(P>0.05);对照组患者护理后血糖指标对比观察组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的并发症发机率、骨关节活动对比观察组数据,差异有统计学意义
学校是推进落实劳动教育的主阵地,但是学校开展劳动教育存在局限性。城乡教育差距大、学校发展水平不均衡等因素造成了城乡学校劳动教育内容、劳动场所设置的不均衡,所以,要
班主任是一个班级的核心,与其他教师相比,班主任承担的责任更大,任务也更加繁重.班主任作为班级的领导者和决策者,是与学生相处时间最多的教师,因而班主任的行为、思想等,都
目的 分析协同护理干预在老年糖尿病护理中的应用.方法 将2019年4—12月119例老年糖尿病患者分成对照组、协同组,给予两组常规护理,协同组加用协同护理干预.分析两组护理效果