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中图分类号：G633.24 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0150-01
作文是语文考试的重头戏，一篇文章写得好与否决定着语文考试的成败。因此在中考作文写作中一定要慎重对待。掌握点考场作文技巧是非常有必要的。
1 书写要工整，卷面不要涂涂改改 作者有多次参加中考作文阅卷的经历，深深体会到书写在作文成绩上所起的决定性作用。试想，在短短的三天阅卷时间内，每名阅卷老师平均阅一篇作文的时间不足半分钟，并且是在闷热、挥汗如雨的大教室，連续高强度的工作状态下，教师很难仔细阅读每篇作文。这就决定了字写得漂亮、卷面整洁，阅卷老师就对你的印象深刻，从而开始给你找优点、少扣分。而那些书写比较差、卷面比较乱的作文就很难进入阅卷老师的"法眼"，往往是扫一眼，就"情不自禁"的把一个低分划出来了，根本不会注意到你的立意、描写等所谓的文采技巧。切记！
2 字数一定要写够
要求写多少字就写多少字，误差尽量不超过30字。字数不够，作文就没有足够的"分量"，就显出作者的思路没有打开；字数太多，又显得啰嗦，不懂得取舍。
3 合理分段
同学们千万不要沿用老师的三段论、四段论。要想使你的作文让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动，就要在分段上下功夫。一般将你的作文最少分成六个自然段，且第一段和最后一段都要简明而要，一般不要超过四五行。
4 选取最擅长的文体
如果作文对文体不限的话，就要选取一种你最擅长的文体，一般认为，记叙文最好写，也最容易流于平庸，说明文最难出彩，议论文最难写也最能体现作者的思辨能力。建议如果你的文采不是特别好的话，就写记叙文。
5 取个新颖的题目
现在一些中考作文试题常常是在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后，请你自拟题目。不少考生文章写得还不错，但是题目却很差，影响了整篇文章的得分。如写：第一次……，千万不要写什么"第一次煮饭"、"第一次洗衣服"等类似的题目，老师一看这样的题目，就不想给你分。好题目的标准是准确、简洁、新颖而富有表现力。准确，就是要能体现文章的主旨，与文章内容相符，文不对题，再新颖也不行。简洁，就是作为文章题目，它不能长，一般不要超过 12 个字。
6 开好头，结好尾
好的开头，常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。好的开头，常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。如何有个好开头呢？
首先，入题要准。开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。
其次，入题要快。开头的语言要精练，最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角离题千里，读了半天，不知所云。记住，不要玩"深沉"，不要玩玄而又玄的"哲理"。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放"动情力"，迅速打动阅卷老师的心灵。
第三，开头要新。这就要求考生善于独创，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，那么，你将它用在开头上去就会收到事半功倍的效果。常用的方法有：
（1）开门见山，直抒胸臆。
在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
（2）巧用修辞。
在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头："看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。"从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。
（3）名言警句。
在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个"陌生感"的印象，以引起读者的注意。
（4）环境描写。
文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如彭荆风的《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。
（5）设置悬念，出奇制胜。
在《感爱生活之美》一文的开头"我快要死了"。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？……一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。
阅卷老师看过你的精彩开头，接下来就关注你的结尾了。如果你有了精彩的叙事，却在最后缺少了点睛之笔，那同样会影响到你的作文分数的，所以结尾也需要我们精心设计：
（1）卒章明志
以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。
（2）余音绕梁
古人曰"余音绕梁，三日不绝"。如果文章的结尾能有"余音绕梁"三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。
（3）警句省人
有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到"言已尽，意无穷"的效果。
（4）首尾呼应式
这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
以上只是在考场中只要加以注意，就能短时间提高作文层次的方法，要想真的提高写作水平，那就要另文讲述了。
作文是语文考试的重头戏，一篇文章写得好与否决定着语文考试的成败。因此在中考作文写作中一定要慎重对待。掌握点考场作文技巧是非常有必要的。
1 书写要工整，卷面不要涂涂改改 作者有多次参加中考作文阅卷的经历，深深体会到书写在作文成绩上所起的决定性作用。试想，在短短的三天阅卷时间内，每名阅卷老师平均阅一篇作文的时间不足半分钟，并且是在闷热、挥汗如雨的大教室，連续高强度的工作状态下，教师很难仔细阅读每篇作文。这就决定了字写得漂亮、卷面整洁，阅卷老师就对你的印象深刻，从而开始给你找优点、少扣分。而那些书写比较差、卷面比较乱的作文就很难进入阅卷老师的"法眼"，往往是扫一眼，就"情不自禁"的把一个低分划出来了，根本不会注意到你的立意、描写等所谓的文采技巧。切记！
2 字数一定要写够
要求写多少字就写多少字，误差尽量不超过30字。字数不够，作文就没有足够的"分量"，就显出作者的思路没有打开；字数太多，又显得啰嗦，不懂得取舍。
3 合理分段
同学们千万不要沿用老师的三段论、四段论。要想使你的作文让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动，就要在分段上下功夫。一般将你的作文最少分成六个自然段，且第一段和最后一段都要简明而要，一般不要超过四五行。
4 选取最擅长的文体
如果作文对文体不限的话，就要选取一种你最擅长的文体，一般认为，记叙文最好写，也最容易流于平庸，说明文最难出彩，议论文最难写也最能体现作者的思辨能力。建议如果你的文采不是特别好的话，就写记叙文。
5 取个新颖的题目
现在一些中考作文试题常常是在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后，请你自拟题目。不少考生文章写得还不错，但是题目却很差，影响了整篇文章的得分。如写：第一次……，千万不要写什么"第一次煮饭"、"第一次洗衣服"等类似的题目，老师一看这样的题目，就不想给你分。好题目的标准是准确、简洁、新颖而富有表现力。准确，就是要能体现文章的主旨，与文章内容相符，文不对题，再新颖也不行。简洁，就是作为文章题目，它不能长，一般不要超过 12 个字。
6 开好头，结好尾
好的开头，常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。好的开头，常被人们比喻为"凤头"。文章有个好开头能起到"先声夺人"的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。如何有个好开头呢？
首先，入题要准。开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。
其次，入题要快。开头的语言要精练，最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角离题千里，读了半天，不知所云。记住，不要玩"深沉"，不要玩玄而又玄的"哲理"。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放"动情力"，迅速打动阅卷老师的心灵。
第三，开头要新。这就要求考生善于独创，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，那么，你将它用在开头上去就会收到事半功倍的效果。常用的方法有：
（1）开门见山，直抒胸臆。
在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
（2）巧用修辞。
在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头："看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。"从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。
（3）名言警句。
在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个"陌生感"的印象，以引起读者的注意。
（4）环境描写。
文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如彭荆风的《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。
（5）设置悬念，出奇制胜。
在《感爱生活之美》一文的开头"我快要死了"。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？……一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。
阅卷老师看过你的精彩开头，接下来就关注你的结尾了。如果你有了精彩的叙事，却在最后缺少了点睛之笔，那同样会影响到你的作文分数的，所以结尾也需要我们精心设计：
（1）卒章明志
以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。
（2）余音绕梁
古人曰"余音绕梁，三日不绝"。如果文章的结尾能有"余音绕梁"三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。
（3）警句省人
有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到"言已尽，意无穷"的效果。
（4）首尾呼应式
这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
以上只是在考场中只要加以注意，就能短时间提高作文层次的方法，要想真的提高写作水平，那就要另文讲述了。