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书法既包括技法层面的技能训练,也包括文化层面的审美修为,在中小学书法教学中,既要重视学生的书写训练,也要重视书法文化教育,让学生热爱书法文化,了解书法文化,以此培养学生的人文底蕴.教师还要在书法的教学中培养学生独立思考的能力和乐学善学的精神.故而书法教育不仅仅是教学生“写一手好字”,而是要通过书法教学,让学生在掌握书法技能的同时具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.