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文章对维吾尔族高中＂双语生＂课上讨论问题时的表现、如何寻找解题新方法、最喜欢的学习方式及合作意识等方面进行了研究,并提出了建议和措施。
新疆维吾尔族“双语生”科学学习方式差异性研究
【摘 要】
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文章对维吾尔族高中＂双语生＂课上讨论问题时的表现、如何寻找解题新方法、最喜欢的学习方式及合作意识等方面进行了研究,并提出了建议和措施。
【机 构】
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喀什师范学院物理系,喀什市第十一中学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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