【摘 要】
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目的 探讨微信教育在骨质疏松骨折患者延续护理中的应用效果.方法 选取本院2016年3月至2017年2月骨科收治的100例骨质疏松骨折患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对
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目的 探讨微信教育在骨质疏松骨折患者延续护理中的应用效果.方法 选取本院2016年3月至2017年2月骨科收治的100例骨质疏松骨折患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组患者各50例,对照组患者出院后采用电话回访,观察组患者出院后利用微信进行延续护理,比较两组患者出院后3个月对疾病的认知程度及生活质量评分.结果 两组患者入院时、出院时疾病认识评分、生活质量评分比较无统计学意义(P>0.05),出院3个月后观察组患者对疾病的认知程度明显优于对照组,观察组患者生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信教育在骨质疏松骨折患者延续护理中的应用效果良好,能够有效提升患者的认知,促使患者养成良好的生活习惯,提升其生活质量,值得临床推广使用.
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