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【正】素质教育是80年代中期以来形成的一种教育思潮,它的广泛传播与应用对教育的改革与发展起着十分重要的作用。本文试图从对素质教育特征的理解分析中,对目前中小学如何实施素质教育提出几点浅见。 一、素质教育的特征分析 素质教育这一命题已清楚地表明把提高人的素质作为教育活动的基本职能,把教育看作是提高和完善人类自身素质的实践过程。强调教育的政治、经济、文化功能应建立在全面提高民族素质的基础之上。确切来讲,素质教育是指以人为的调控方式使受教育者身心发展的环境与教育过程中各种因素形成最佳组合,创造出使学生和谐、