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数学作为一门基础理论和思维逻辑并存的学科,对于学生日后的发展起到了至关重要的影响,数学成绩的好坏直接影响了学生整体成绩的提升。小学生处于发展的关键阶段,对于外界知识的汲取处于适应的阶段,在接触数学知识时,难免会因为理解能力不足而导致问题的出现。所以身为教师要把教学的重点放在学生思维空间的启发上来,将学生的思维进一步打开,帮助学生构建更清晰的数学知识网络,使他们将复杂的数学知识转化为具体的数学观念。