【摘要】合作建构主义理论为现代教学带来了新的教育理念、新的教学方法和途径。本文基于翻译实践课程的教学目标和课程特点,探索合作建构主义教学理念下《科技翻译实践》这一门课程的实际教学实施过程,论证合作建构思路下翻译实践教学的可行性,并分析总结合作建构理论为特征的教学模式对于相关翻译实践课程的启示作用。 【关键词】合作建构 翻译实践课程 教学 一、引言 全球化和商业化背景下,翻译服务的需求不断增长
The present overall situation of effectiveness of ideological and political theory courses teaching in colleges and universities is more optimistic. However, in
该文介绍硅压力传感器高低温环境动态疲劳寿命试验和静态参数标定系统。该系统可同时监测多路硅压力传感器在高温、低温或高低温循环条件下的疲劳寿命试验状态,精确确定每一试
【Abstract】Academic writing requires conscious effort and much practice in composing, developing, and analyzing ideas. Students writing in a foreign language are also faced with cross- culture challeng
封装技术是压力传感器制造中的关键技术,直接影响产品的电学、力学性能和成品率。封装技术包括材料、化学、机械、物理、工艺等多学科的知识。该文结合具体事例比较详尽的阐述
【摘要】随着大学英语教学改革的深入,学生的英语水平有了显著提高,然而输入和输出技能发展并不均衡,学生的輸出能力特别是写作能力普遍较弱。本文探讨了项目组以输出驱动-输入促成假设为导向,进行的教学实验。实验结果表明在写作教学中应用输出驱动-输入促成假设设,教学效果较好,学生写作水平显著提高。 【关键词】输出驱动-输入促成假设 写作教学 任务设计 反馈 【Abstract】With the refo
根据杂交稻制种异交栽培的特性,提出高产制种的栽培目标:母本穗齐穗多,中穗 粒多,柱头外露率和千粒重高;父本穗大粒多,穗子相对不齐和抽穗分散。在栽培上应采取措施 实现早发、稳长