关于小学低年级数学教学策略的探究

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提高小学数学教学质量和学生综合素质是新世纪教育改革和发展的方向.目前,小学低年级学生的数学成绩并不理想.如何广泛提高小学生的教学质量和综合素质,是我国教育工作者面临的一个问题.在数学教学中,要注重学生的生活体验,创造生动有趣的情境,充分发挥学生的想象力,让学生在活动中学习,体验学习数学的乐趣.从新的角度重新定位数学的价值取向,进行新的探索和实践是十分必要的.
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