【摘 要】
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问题串就是在一定范围内,基于某个问题精心设置的一连串问题.问题串是支持学生学习的重要工具,可以将学生的思维引向深层,可以帮助学生建立系统知识体系.基于此,文章以高中数学为研究对象,简述了问题串的教学作用,并结合实际案例探究了问题串在高中数学课堂教学的实际应用,以期望在有效策略的指导下提升高中数学教学质量与效率.
【机 构】
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重庆市巫山中学 重庆巫山 404700;巫山县东莞初级中学 重庆巫山 404700
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问题串就是在一定范围内,基于某个问题精心设置的一连串问题.问题串是支持学生学习的重要工具,可以将学生的思维引向深层,可以帮助学生建立系统知识体系.基于此,文章以高中数学为研究对象,简述了问题串的教学作用,并结合实际案例探究了问题串在高中数学课堂教学的实际应用,以期望在有效策略的指导下提升高中数学教学质量与效率.
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