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目的：以第二课堂为载体，拓展学生医学形态学知识的深度和广度，调动学生学习的积极性，培养其多种能力。方法：在医学本科生第二学期的医学形态学学习阶段，以兴趣小组方式开展“家兔急性肺血栓栓塞实验”第二课堂实践活动。结果：学生的多种能力得到锻炼，学习兴趣明显提高。结论：探索与创新第二课堂活动体系，完善大学教育过程与内容，提高大学生综合素质，仍需在教学实践中进行不断探索。