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初中历史教育必须把学生作为课堂上的主体，尊重学生，引发学生自主学习，发掘学生的个性，促进学生全面发展。以此为背景，初中历史教师要根据新课改提出的要求，积极诱导学生，优化课堂设计，激发出学生参与积极性，提高教学质量。
初中历史教育中如何提升学生主动参与教学策略
【摘 要】
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初中历史教育必须把学生作为课堂上的主体，尊重学生，引发学生自主学习，发掘学生的个性，促进学生全面发展。以此为背景，初中历史教师要根据新课改提出的要求，积极诱导学生，优化课堂设
【机 构】
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南京市栖霞区（海门）实验初级中学尧化校区
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年30期
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