女儿要当老师了。她和所有即将踏上神圣教壇的年轻人一样，既激动又不安。由于她是非师范院校毕业的大学生，心里就更没有底儿了，于是向我讨教，索要“锦囊妙计”。我说：“妙计没有，经验倒是有一些。”
　　要尽快记住每个学生的名字
　　首先记住表现好的和表现差的学生的名字。直呼其名地表扬胜于不指名道姓的表扬，指名道姓地批评、提醒，有时效果更好。
　　把所授课班级的学生座次表写出来，这样做，有助于记住学生名字，尽快地了解每个学生及其家庭的情况。
　　要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话
　　如果你在适当的时机和场合，不经意地说出某一个学生做的一件值得称道的事或一种值得称道的表现，他不仅会感到吃惊，而且受到的鼓舞也会特别大。
　　恰当地使用肢体语言，如抚肩、握手、贴贴学生的脸蛋等，可以让学生感受到你的真诚和亲切，拉近师生的距离。
　　搞点小激励
　　上课时，不论哪个学生在哪方面表现好，都在他所在的组里画一面红旗或一个苹果；有人表现不好则擦掉一面红旗或一个苹果。这个办法对维持课堂纪律很有效。
　　培养学生的思考能力
　　不要追求课堂教学的热闹，小手如林、你说我说，有可能只是“虚假繁荣”“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会，告诉学生老师提出一个问题，必须经过思考方能举手。老师的提问要有一定的深度、难度，要有价值。
　　要经常注意学习
　　要经常读关于教育学、心理学、教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句记下来。
　　对所有学生家长都要以礼相待
　　不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。“罗森塔尔效应”同样适用于学生家长。
　　尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家里去，老师踏进学生家门，而且心平气和、推心置腹地和家长交谈，学生和家长该是一种什么感觉啊！在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受。
　　多听别人的课
　　记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。我至今还记得实习时听别的老师上课的情形。看优秀老师上课，就是读活的教育学、活的教学法。这与读书的感受是大不相同的。你走向讲台前以及走向讲台后，务必抽时间听听别人的课。我要不是听了众多优秀的课，恐怕是不能把课上好的。也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己的课。”
　　学高为师，身正为范
　　以上说的，都是初为人师时需要特别注意的。你今后若有志当老师，请记住古人的这两句话：学高为师，身正为范。虽然此话只有八个字，但它把怎样当一个好老师讲全、讲透了。若干年后，当你把这两句话读“厚”了，读成一本书了，你就是个很优秀的老师了。
　　我相信你会成为一名十分优秀的教师！