Box-Behnken优化微波萃取桂花果皮多酚提取工艺及体外抑制酪氨酸酶活性研究

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouzhuotiancai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
桂花作为我国传统名花,具有观赏和绿化的作用,但是果实一直没有被综合开发利用.为此,在单因素研究基础上,采用响应面中心组合设计,以微波功率、提取时间、乙醇浓度为因素,优化微波萃取桂花果皮多酚最佳工艺.结果表明:微波功率600 W,提取时间32 min,乙醇浓度63%,多酚提取量在40.58 mg/g,预测值为40.61 mg/g,接近预测值,表明该工艺可靠.通过体外酪氨酸酶抑制活性试验研究,桂花果皮中多酚浓度在i mg/mL和2mg/mL时,酪氨酸酶抑制率在75%左右,与熊果苷活性相比,同样具有抑制酪氨酸酶活性.为今后综;合开发利用桂花果作为化妆品、饲料添加剂、食品添加剂奠定基础.
其他文献
期刊
建筑学是非常侧重工程实践及操作经验的学科.本文以建筑学专业工作室制教学方法为主要研究对象,以SketchUp课程为教研实践对象进行多角度、多层次、多内容的论述和分析,结合笔者多年从事建筑专业的教研经验,提出一系列行之有效的教学策略,助力相关从业人员给予力所能及的帮助和支持.
为适应新时代发展和自然资源管理体制改革的新要求,履行”两统一”职责.以第三次国土调查成果为基础,统筹融合原国土、规划、林业等业务数据,全面提升信息化支撑全县自然资源监管与服务能力.进一步加强信息安全体系建设,以便于高效、稳妥的通过信息化手段全面提升自然资源管理能力.
《汽车发动机构造与维修》是一门强调实践技能的课程,鉴于职业学院学生的特点,依托”校企合作”整合开发微课资源产教融合;解决传统的教学方法中受教育的一方无法参与、无法互动的瓶颈,本文运用微课开发一套与该课程相匹配的教学系统,并将开发的《汽车发动机构造与维修》VR微课教学系统应用到交互式智慧课堂,记录师生间生生间人与环境间的教与学闭环系统过程,将学习分析、大数据、云计算等技术融为一体现代化教学过程,学习分析自动挖掘学习行为数据能有效反应教学效果,分析总结相关问题,希望本文的研究对今后VR技术在《汽车发动机构造与
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊