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现在很多高中文理分科早，一定程度上影响了理科班学生学习地理的积极性，甚至出现了理科班学生抵触地理课的严重情况，针对此现状，根据学生的学习特点提出一些解决对策，如，做好教学设计、抓好课堂管理、多组识课外活动等，希望在以后的教学工作中能很好地激发理科生学习地理的热情，文理兼顾，使学生得以全面发展。
如何有效地激发理科生学习地理的兴趣
【摘 要】
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现在很多高中文理分科早，一定程度上影响了理科班学生学习地理的积极性，甚至出现了理科班学生抵触地理课的严重情况，针对此现状，根据学生的学习特点提出一些解决对策，如，做好教学设
【机 构】
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陕西师范大学旅游与环境学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2012年32期
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