【摘 要】
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<正>龋病是发生在牙齿硬组织的一种慢性破坏性疾病,是口腔常见病之一。龋齿的进一步发展会带来疼痛,引发牙髓炎、根尖周炎、颌骨炎症,进而造成咀嚼功能受损及远隔器官病变,从
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<正>龋病是发生在牙齿硬组织的一种慢性破坏性疾病,是口腔常见病之一。龋齿的进一步发展会带来疼痛,引发牙髓炎、根尖周炎、颌骨炎症,进而造成咀嚼功能受损及远隔器官病变,从而影响儿童的正常生长发育。由于第一恒磨牙是萌出时间最早的牙齿,而其窝沟是牙齿发育当中的缺陷,形态较窄,牙面的自洁效果较差,且因为儿童对牙齿的清洁能力及清洁意识的不足,第一恒磨牙发生龋病的概率较高。有调查表明,12岁儿童
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【摘 要】学习动机不强、参与程度低等现象在网络教学中的普遍存在，使得教师需要通过采取一定的激励措施，促进学生积极参与。目前人们普遍认可的一种激励措施是对学生的参与程度进行考核，但是，主流的网络教学平台并未对此提供较好支持。围绕考核参与程度这一核心，本文设计了具体的学习激励机制并进行了技术实现。 【关键词】学习激励；过程性评价；网络教学平台 一、问题提出 学习动机不强、参与程度低一直是网络学习