芬兰孩子的“模拟城市”

来源 :思维与智慧·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinyi1010
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   2010年,芬兰创造了一种全新的教育模式,即“Me
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一块淡蓝底色的玻璃牌匾,挂在南京大学鼓楼校区教学科研综合楼主楼一楼的大厅里,上书:“根据章之汶、欧阳藻校友的遗愿,其北京西路9号的房产于1988年捐赠我校,支持了本楼的建设。特立此牌,以为纪念。”  牌匾文字提到的章之汶是著名的农业推广专家和农业教育家,欧阳藻是著名无线电专家和教育家,两人都出身于南京大学前身之一的金陵大学,且是表兄弟关系。  两位知名校友将房产捐赠母校,促成目前这栋主楼17层、裙
宁夏回族自治区新华书店成立于1949年10月18日,现位于银川市德胜工业园区新胜西路8号,隶属于宁夏回族自治区新闻出版局。多年来,宁夏回族自治区新华书店以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻执行党和国家的方针政策,在自治区新闻出版局的领导下,发行实力不断提高。目前,发行网点由原来的1处发展到41处,遍布全区各市、县(区);发行队伍不断壮大,由建店时的8人发展到现在
专业精神:学校教育的第二重境界  休宁木工学校坐落在安徽黄山脚下的休宁县,创办人叫聂圣哲。他16岁考上大学,20岁开始做大学教师,23岁成为中国科技大学的副研究员。他后来去美国留学了8年,回国后在苏州工业园区创办了一家营造木结构洋楼的德胜洋楼有限公司。一方面因为他的公司需要木工,另一方面也是为了回报自己的家乡,他就在休宁办了一个木工学校。  聂圣哲的确是个奇才。他二十多岁就当教授,是美国化学学会的
10月31日,在与母亲去杂货店的途中,4岁女孩阿比盖尔又听到电台里关于美国总统大选的连篇累牍,终于再也受不了,涨红脸啜泣着对母亲抱怨:“我受够贝拉克·奥巴马和米特·罗姆尼了!” 母亲伊丽莎白好言安慰满脸委屈的女儿:“大选很快就结束了,好吗,很快就结束了……”  伊丽莎白和阿比盖尔生活所在的科罗拉多州是“摇摆州”之一,因此也成为奥巴马和罗姆尼重点拉票的战场。随着投票日临近,媒体的“狂轰滥炸”已经让许
与芸结婚之前,尽管我们很相爱,但我们却只限于拉拉手,接接吻,从来没有肉体上的深入接触。新婚之夜,亲友们散去后,我拥着芸上了床。怀着激动的心情褪去芸的嫁衣后,面对芸光滑细腻的胴体,我却怎么也进入不了芸的身体。而芸也显得很紧张,紧闭着双眼,不敢看我,双腿紧并,似乎在抗拒我的进入。我将芸僵硬的双腿分开,正要进入时,芸的腿又禁不住并了起来,于是我又替她分开,如此折腾了几次,由于紧张和激动,我在芸的外边射了
记者:您好,魏校长,欢迎您和大家分享自己的教育思想。作为一位校长,您每天要面对4000多名师生,要管的事情可谓千头万绪,但您为什么坚持把“尊重关心教师、发展提升教师”作为第一要务呢?  魏存智:去年教师节的时候,习近平总书记到北京市八一学校看望师生,强调要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、精心从教,让广大教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。这既
最近重温了契诃夫的短篇小说《苦恼》。故事讲述了社会底层人物的一件微不足道的小事:  约纳在一周前失去了自己唯一的亲人后,“他只是觉得应当有条有理、详详细细地讲一讲才是……讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话……”这对约纳来说是与儿子情感上的告别,是内心失去的修复,也是作为父亲,对儿子所负的最后一点责任。约纳的悲伤要从胸膛中喷涌而出,仿佛能够淹没全世界,而“苦恼”是人们看不见的,几次三
【摘 要】 经济发展到现在,越来越多企业意识到管理会计的重要性,都希望可以通过管理会计工具获得更好的发展。但管理会计怎样才能运用好,一直是众多企业和学者在思考的问题。国内外管理会计成功应用的案例很多,但缺乏适合我国企业的本土化研究。通过归纳和总结国内一些管理会计的典型案例,分析他们的共性和个性,探寻一些管理会计本土化的规律。  【关键词】 管理会计工具; 典型案例; 管理会计本土化; 管理会计应用
编程教育是发展新时代竞争力最重要的举措之一,编程教育除了一直在大學、职业学校发展,在中小学也从未缺席,但如何培养学生的编程思维与创新能力,如何让编程成为一种文化,是需要我们加强探讨的问题。本期解码,让我们从梳理编程教育可能存在的文化脉络的视角,发现编程教育的深层内涵与文化形成。  以信息奥赛为代表的编程竞赛多年以来培养了一大批计算思维突出、编程兴趣浓厚的优秀学生,许多人已成长为IT界的领军人物。回
2018年初,教育部正式公布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,其中将计算思维列入核心素养。  教育部在《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中提出,要在中小学阶段逐步推广编程教育,培养学生计算思维。  到底何为计算思维?  我们的教师教育是否应该有新的侧重点?  教师应该具备怎样的能力才能有效开展计算思维教学?  ……  本期对话嘉賓亚达夫教授和钱逸舟博士针对上述一系列问题展开对